房遗爱听着各位将军的不同意见，脑袋里就像有两个小人在打架，出兵吧，怕生灵涂炭，继续谈判吧，又怕部落那边不买账。他思来想去，觉得还是得双管齐下。
房遗爱抬起头，对各位将军说：“各位将军，我看这样，咱们一方面让张大人继续和部落首领周旋谈判，尽量拖延时间，看看能不能找到转机；另一方面，咱们也不能放松警惕，暗中调兵遣将，做好出兵的准备。一旦谈判破裂，咱们就能立刻采取行动，给他们点颜色看看。”
各位将军纷纷点头称是：“房大人这主意好，两手准备，万无一失。”
于是，房遗爱一边派人给张大人送信，让他继续努力谈判，一边和将军们商讨出兵的具体部署。这事儿还没忙完呢，宫里又传来消息，说李治要听关于改革文化方面的汇报。房遗爱一拍脑袋，心说这事儿可差点给忘了。
房遗爱赶忙进宫，把最近文化改革的进展跟李治说了说：“陛下，咱们兴办学堂，现在已经初见成效，很多孩子都能读书识字，写文章啦。只是在教材编写上，还遇到了点小麻烦。”
李治好奇地问：“哦？什么麻烦？爱卿但说无妨。”
房遗爱说道：“陛下，有些老先生觉得教材内容应该多注重儒家经典，培养孩子们的品德修养；可有些年轻的先生却认为，教材要与时俱进，加入一些实用的技能知识，比如算术、地理啥的。两边各执一词，吵得不可开交，这教材编写进度就被耽搁了。”
李治听了，笑着说：“这事儿嘛，其实不难解决。爱卿你觉得呢？”
房遗爱想了想说：“陛下，微臣觉得这两方面都有道理。咱们可以把两者结合起来，在注重品德修养的同时，也加入实用技能知识，这样培养出来的孩子，既能有良好的品德，又能有实际的本事，为大唐效力。”
李治点头称赞：“房爱卿所言极是。就按你说的办，尽快把教材编写好，可别耽误了孩子们的学习。”
房遗爱领命后，刚出皇宫，就看到自家管家火急火燎地跑来，气喘吁吁地说：“老爷，不好啦！城里的一些书商，联合起来抵制咱们新编写的教材，说这教材要是推广开了，他们那些老版本的书就卖不出去，要亏大钱了。”
房遗爱气得差点跳起来：“这些书商，真是唯利是图！为了自己那点利益，竟然阻碍文化改革。走，咱们找他们去。”
房遗爱带着管家，怒气冲冲地来到书商们聚集的地方。那些书商看到房遗爱来了，心里有点发怵，但还是壮着胆子站在那儿。
房遗爱看着他们，大声说：“你们说说，为什么要抵制新教材？”
一个胖胖的书商站出来，哭丧着脸说：“房大人，您是不知道啊，我们这些书商，家里上上下下都指着卖书过日子呢。这新教材一出来，我们那些老书可就砸在手里了，您让我们怎么活呀？”