薛老师手里拿着课本，看来这节课一定要讲课。
薛老师上台却迂回说道：“咱班课间还是比较乱啊，你们路过十五十六班看一看他们的课间，教室里一直都很安静，班里有很多同学上自习。”
同学们渐渐地安静了，抹着脸上的汗，全身紧缠着阴天返校时家长加附的保暖套装，回到座位上咽着粗气，不敢出声。
“难道这就开始开班会了吗？”同学们纳闷道，“这不是下午第三节课吗？”
薛老师打开电脑又说道：“这节课讲火山和地震带。”
“咵”！“啪”！
书脊碰撞着桌面。李泳奇拿着书在脸边轻轻扇着风。
一本书拿在手里扇来扇去像块砖头，李泳奇左右一看，张东淏打开书拿来手里上下呼扇，好像拿着一个大蒲扇，自己扇得悠哉悠哉地快活。
李泳奇也学着从中间分开课本，一手拿着一边，确实扇出一些沉风，撼动脸上细密的汗珠。
“李泳奇！”薛老师叫道，“准备好上课了吗？你看别的同学都拿出书了。”
李泳奇回头一看张东淏，张东淏惊住了，和其他同学一样呆呆地看着李泳奇。
薛老师一甩手摆头说道：“从课前准备你就落下了，现在知道成绩差在哪里了吧？”
不远处传来了竭尽嗓底的嘶笑。李泳奇听不出是谁发出的怪声，也不想回头看看到底是谁。
脸上的汗也在焦灼中静止了，身上的肌肤随着时间静止得颤动。
他终于低下头寻找笔袋，拿出自动铅笔和签字笔，随意掰开书的一页放在桌子上。
薛老师的重心移走了，低头翻阅着课件。
地理课上无人郑重地宣布，就这样无声地开始了。
李泳奇却觉满头难忍的火辣，他只感觉现在自己的脸肯定通红，倒没觉得有多羞臊，却逐渐认为自己坐在这里都欠着一屁股无形的债。
薛老师看着书本，翻到课件的第一页，开始讲道：“好，都看屏幕了。大家看这些图片都是什么？”
“火山！”同学们异口同声地答道。
李泳奇被生动的图片吸引去。连绵的火山就像在眼前一般，屏幕摇身一变，成了窥见世界的窗口。
“这个呢？”薛老师切换幻灯片问道。
“塌……崩……地震！”同学们终于统一说道。
看着同学们嘴皮忙乱，李泳奇不由自主地嘿嘿发笑。
“对！我们生活中可能没有经历过火山和地震，我们后面就会知道，因为我们济南不在地震带上。相应地，在火山地震带上的地区发生火山和地震就非常频繁，比如我国的喜马拉雅火山地震带。”
薛老师一点鼠标，屏幕焕然全白，闪出了这节课的标题。
至于景色也就欣赏到这里了，同学们会心地吐出一口气——接下来就要动纸笔了。
薛老师面向全班，李泳奇也听出乐趣。
下课铃却不应景地响了，同学们也不明所以地喧闹沸腾。
薛老师关掉课件，伸出手指，指示道：“抓紧时间上厕所接水，下节课开成绩分析班会，全年级统一！”