管家站在一旁，看着若有所思的弘昼，小声说道：“王爷，听闻翰林院已经联名上书，支持在全国推行西学新政，宫外民间的西学集会也是一场接着一场，支持朝廷的呼声越来越高。”
弘昼微微点头，思索片刻后，他转身对管家吩咐道：“密切留意朝堂动向，暂停与反对新政官员的往来。”说罢，他望向窗外，或许是时候重新审视皇兄的新政布局了。
随着民间西学热潮如野火般蔓延，大清民众的思想也在悄然发生变化。
平日里，茶馆酒肆、街头巷尾，人们热议的话题不再仅仅局限于家长里短，科举制度弊端逐渐成为众人探讨的焦点。
不少开明官员纷纷指出，八股取士的模式严重束缚了人才发展，学子们为求功名，日夜沉溺于八股文的死板套路。
学子们熟读四书五经，却缺乏解决实际问题的能力，所学知识与现实需要严重脱节。
以水利工程为例，传统科举培养出的官员，虽能妙笔生花、引经据典，可面对堤坝修筑、河道疏浚等实际事务，却茫然无措，拿不出有效的应对之策。
而且科举逐渐沦为了士绅阶层的特权游戏，在科举考场内外，贿赂考官、舞弊代考等黑幕层出不穷。
士绅凭借雄厚的财富和广泛的人脉，为子弟打通关节，铺平仕途。相反，寒门子弟即便天赋异禀，却因无力打点关系，难以崭露头角，报国无门。
这些反思之声，如潺潺溪流，汇聚成一股强大的舆论力量，弘历敏锐地捕捉到了这一变化，决意趁热打铁，将科举制度改革提上日程。
早朝之上，弘历目光如炬，威严地扫视殿下群臣，声音在大殿中久久回荡：“朕近来听闻，民间对科举之弊议论纷纷，革新科举，乃是民心所向。
朕思量许久，决定下届科举，增设数学、天文地理等实用知识考核。此外，进士录取名额翻倍！”
这话如惊雷炸响，朝堂瞬间沸腾。
工部尚书鄂尔奇快步出列：“陛下圣明！此举堪称绝妙。数学、天文地理知识，在工程建设、水利治理、航海通商等事务中起着关键作用。
如今不仅增设科目，还提高进士录取名额，必定能广纳贤才，为国家发展注入源源不断的动力！”
然而，部分守旧官员眉头紧锁，满脸忧虑。一位礼部老臣上前一步，躬身进谏：“陛下，科举是国家抡才大典，历经数千年传承，维系着国之根本。
如今贸然更改科举考试内容，还大幅增加进士名额，恐怕会导致选拔标准失衡，冲击传统秩序，动摇国本啊！恳请陛下三思。”
弘历神色冷峻，毫不退让：“时代已然变迁，若科举依旧因循守旧，只重经史文章，又怎能为国家培养出能应对时代挑战的人才？
此次增加实用科目、扩充进士名额，就是要打破旧制束缚，让更多有识之士为国家效力。朕意已决，诸位不必再议！”
朝会结束，弘历当即下旨，命各地巡抚张贴告示，将科举革新的举措昭告天下，谕令言辞恳切，不仅阐明增设数学、天文地理等科目的重要性，还特意强调进士名额翻倍，意在广纳贤才，激励有志青年踊跃应试。
与此同时，《中华日报》积极响应朝廷号召，迅速在头版头条刊发专题报道，以详实的文字、生动的案例，对科举革新进行全方位解读。
一时间，报纸供不应求，街头巷尾处处可见人们争相传阅的身影。
京城最热闹的朱雀大街口，告示一经张贴，便吸引无数百姓围观，众人踮脚引颈，试图看清告示上的内容。
一位私塾先生大声诵读告示，声音激昂：“科举增设新科，进士录取名额翻倍，这可是朝廷给咱平头百姓的机会啊！”
人群中顿时响起一阵热烈的议论声，寒门子弟们眼中闪烁着希望的光芒，仿佛看到了改变命运的曙光。