而且据说人格分裂的病因除去遗传因素之后，更可能是在主人格受到了严重的打击后，发展出来应对压力的……为了自己卷自己还得先去经历个创伤也实在是没有必要。
“所以，你哥哥有说他要出来分析规则了吗？”
“没有哦，他表示他相信你。”汪天启朝李霁做了一个k，并且比了一个大拇指。
“……”
行吧。
由于规则17提到的【尽快离开走廊】和规则21【5楼以上病人没有医师许可的情况下禁止入内】的禁制，他们两个暂且放弃了上楼的想法，回到了三楼相对安全的病房里开始分析规则。
“首先，这一份规则明确标记为了精神科的，所以单独出现在了这栋楼内，我们可以推测，在b栋或许也存在着一份生理科的后半段规则——或许之后有机会和那边的两个人碰了头可以问他们要来再看看。”
“第16条的规则，我亲身体会过，靠近了扶手之后会看到深渊，里面的东西具有强大的吸引力，我差点就直接翻越楼梯下去了，也许这里指的后果就是这个。”
随后李霁的手指在第17到20条上滑动。
“这边的几条看着都很诡异，提到的东西不是明确指明的怪物，就是镜子里的眼睛、孤身一个人的精神疾病小女孩，以及被锁上房间里的老鼠。很明显都不是什么正常的东西，我们需要对这些提高警惕。”
“前面两个并没有提出固定的楼层，不过一个区域限制在了楼梯间里，另一个限制在了镜子前。而后两者被圈在了4楼，想来轻易也不会下来。”
“也就是说，我们只要避开这两个地方，之后再想办法获得医师的许可再上去？嘿嘿，李霁又要靠你的好感度技能了。”
李霁看着汪天启，叹了口气无奈地摇了摇头：“应该不行。第一我已经看到过楼梯间里的怪物了，之后我或许会像这张纸另一面笔记的主人一样被缠上。第二，你当技能效果可以无限使用么，规则世界没有那么好心让你一个技能就通关的。”
汪天启耸了耸肩道：“唉，好吧，我也只是随便说说，你继续。”
看着他完全不想自己思考的样子，李霁不由得想到了自己大学时当家教时遇上的不想写作业总想着让她直接报答案的小学生。
但能怎么办呢，说给他听也算是帮自己再做一次梳理，倒也没有太大的关系。
“17和18条规则中提到，发生了这样的异常状况后，需要服下的是蓝色的药丸，而在上半张的规则中提到看到异常状况，即值班护士不在护士站和看到服装穿着异常的工作人员时，服用的是白色药丸。那么，请回答提问，这两者之间有什么关联？”
既然把他当做了学生，自然也需要和学生进行互动。
猛的被指到的汪天启先是一愣，然后露出了一个委屈的表情：“我只是不想费脑子思考，不是真的傻子，没有必要这样的。”
“脑子长久不动要坏掉的，要不然你就换你哥哥上来？”
“唔……他休息去了……好吧好吧，我自己来说，”他没有思考的过程，直接脱口说出，“吃白色药丸的时候看到的是跟人相关的异常，而蓝色药丸的时候看到的可能已经不是人了。”
“没错。如果说前面我们能看到的异常还是和人相关的，那么到后面受到的精神污染加重，可能原本正常的场景就直接变成了相当于威胁的异常了。”
“那么，下一个问题，当我们发现了进阶的异常之后我们该怎么做？”
“这还要问吗？报告给值班护士啊。李霁你真的别这样说话，我感觉你在侮辱我的智商……”
他的话还没说完，李霁就打断了他的抱怨。