1\/2k这是什么东西，种群数量又是什么东西，它为什么能反映王朝的衰落，甚至还能估算人数。
众多古人瞬间就好奇了，很多聪明古人开始翻史书，发现刚刚结束乱世之后人口增长速度都会很快，等到过了100年之后人口就不怎么增长了。
这就是减少到了1\/2k，还没有达到环境最大容纳量k，所以人口增长速度才会这么快。
有意思，好有意思，这就是后世的科学吗?
“军师，你知道吗?”刘备询问着旁边的诸葛亮，诸葛亮微微思考，道:“环境容纳量应该是指我们地盘上最多能养活多少人。”
“至于为什么会增长这么快我暂时不清楚。”
“主公，我们应该重视一下科学，看后世的样子他们都是科学至上。”
刘迟疑道:“可是科学到底有什么用。”
诸葛亮神秘一笑道:“那我们继续听天幕吧！”
“想要找到平衡点那么就需要你有智慧，有眼界，有格局。”
“那怎么样才能让变得更聪明，眼界变得更大，格局变得更大。”
叶枫语气停顿了一下，观众和古人也在心里想着答案，最后吐出两个字:“读书。”
“读书是最有效，成本最低廉办法，来提高你智商，眼界，格局。”
“我们看历史书，带入不同的视角，要站在他的位置上去思考问题，你要是他，你要怎么做。”
“就和之前我说的要是你是皇帝，怎么样去处理事情。”
“把你的想法去和史书上那些名人做对比，看看人家是怎么做。”
“进而拓展自己的思维，提高你的格局。”
“所以，各位观众好好读书，读书对于我们普通人来说真的是一件非常非常美好的事情。”
“能够明辨是非，有自己独立的看法，读书真的能提高自己的素质。”
这一句叶枫真心实意的说出了这句话，或许有些观众会感到不屑，但是能听见一个人就非常好了。
叶枫并不需要所有人认同，只要有一个人认同就可以了。
“老师，我们现在读的这些书真的有用吗?
“生活能用得到吗?”一位年龄看起来只有十三岁左右的小孩举手问道。
“我以前做的那些一个游泳池又要进水又要排水的问题，鸡兔同笼，几何我都不知道做这些有什么用。”
“生活又用不到，哪个人会在游泳池一边进水一边排水。”
这一句话也引发了很多人的共鸣，读这些书有什么意义呢，做那些数学题有什么意义呢，反正生活又用不到。
古人也是一样，对于需要科举的书很重要，至于那些乱七八糟的杂书就不重要了，反正又没什么用。
叶枫笑道:“这些都有用，只能说我们所取得的成就用不到这些知识。”
“这往往需要你爬到更高的地方，才能用到你所学的这些知识。”
“比如一边排水一边进水，这种题目一看就是很弱智，怎么会有这种人？”
“一边放水一边又排水，老师以前读小学的时候也是有这样的疑问。”
“现在懂了。”
小孩好奇道:“老师能说一下。”