看着安荷惊讶的样子，那个员工笑了笑，不再说话。
没过多久，大家就都多多少少了解了安荷。
在他们看来，安荷就是被吴之瑶逼着过来看进度的，实际上什么都不知道。
只是他们不知道的是，安荷在闲聊中，已经不知不觉了解了他们现在的工作强度，根据其他员工提供的一些信息更是能大致推算出现在有几个项目在员工们的手上。
这么算下来，他们的项目应该要不了多久就会开展了。
而且，根据之前管理的话，即使是本校的其他老师，也是要过来排队的，她在这里待上一阵，怎么说，也该轮到她们的教材了。
出版社的人六点下班，安荷也乖乖收拾东西，跟他们一起离开。
几个已经跟安荷混熟了的人问安荷之后要去哪里。
安荷指指图书馆的方向，“我去图书馆自习。”
“这又不是什么考试周，去什么图书馆？”旁边一个人有些困惑。
“我觉得在图书馆效率比较高。”安荷还是一副笑眯眯好脾气的样子。
“你学习也太用功了。”其中一个员工说。
“还好吧。”安荷耸耸肩。
不过大家随即就反应过来，如果不好，她也不会和老师一起编写教材了。
只是可惜，这个教材估计是发不出去了。
“你要不明天就别来了，有些东西，也不是你等就能等到的。”其中的一个员工忍不住开口。
“怎么等不到，管理老师不是说了，学校的老师都是最高优先级的，而且，还是会根据排队顺序来进行出版联系，那我们很有机会呀。”安荷态度乐观。
几个员工互相看看，一时语塞，不知道怎么说好，都缄口不言。
安荷当然明白几个人为什么这么说，只当不知道，笑呵呵地转移话题，“我看网上很多人都说上班需要加班，真的很辛苦，不过你们的这份工作还蛮好的呀。”
气氛顿时又热烈起来，“要不是你不是学这个专业的，我真推荐你也来我们这里工作。”其中一个刚刚入职不久的员工道，“我们的工作真的很轻松，而且到点上班到点下班。偶尔又加急也是轮班。”
安荷点点头，“那是挺好的。”
于是大家又对安荷不能加入表达了惋惜。
到了路口，安荷转向学校的方向，跟几个人告别。
今天安荷已经得到了很多信息，只要坚持几天，安荷就能摸清他们手中的工作大致多久能完成。
再加上安荷还有系统帮忙，完全可以查明白他们现在的工作项目有什么。
既然这样，龚文成打算继续压着她们的教材不给出版就不大可能了。
董怡和柴佩琳看到安荷走进自习室，都有些焦急。
她们真的很想知道安荷今天在出版社的情况怎么样。
本来两个人也想跟着一起去的，安荷一句话就给制止了。
“我们要是都过去，不真成了去打架的了？”