安荷已经将自己的注意力投入到了新一张卷子上。
韦露拿出自己早早准备的答案开始核对。吴之瑶站在韦露身后，也快速扫着卷子上的内容。
100分的试卷，想要考95分是很难的。
虽然上个学期安荷的期末考试是全科90分通过的，但是到了90分的这个分段，想前进一分都非常困难，更别说前进5分。
这也是吴之瑶为什么会答应安荷的原因。
安荷考虑的这两天她自己也思考了很多。
教材编些不是非安荷不可，只不过是吴之瑶想把这个机会给她。
如果安荷真的不能参加，吴之瑶也可以去动员其他老师或者同学，这都不是什么问题。
还是不要给安荷那么大压力好了。
所以吴之瑶如今虽然也关注事情的结果，但也没有那么紧张，只是希望安荷能够做真正适合自己的事情。
只是，安荷的卷面情况出乎吴之瑶的意料。
前面的选择、简答，一点错误没有，分数全都拿到，后面的大题也是写得密密麻麻。
安荷的学习能力毋庸置疑，基础题目能拿到分数，吴之瑶不意外。
但是，对照答案看最后一道大题时，吴之瑶还是忍不住吸了一口气。
安荷回答的角度比韦露给出的参考答案还多。
关键是，这些内容不是那种为了答题，凑卷面分而写上的内容。
每个回答的角度都能看出深度思考的结果，甚至有几个作答角度比韦露给出来的标准答案还好。
95分似乎对安荷来说并不是不可能达到的事情。
吴之瑶抬头看向在答另一张卷子的安荷，只见安荷表情自然，一手握笔作答，一手自然而然地虚握，不见一点紧张焦虑，仿佛眼前的卷子只是一份普通知识点筛查，填起来那叫一个自然流畅。
韦露也在看安荷已经完成的这张试卷，这张从安荷周一离开后，她就在研究的试卷。
那天安荷离开之后，韦露就有一种冥冥之中的直觉，安荷一定会来找她要试卷。
所以，从那天起，她就开始准备这份试卷。
安荷考虑了三天，韦露就准备了三天。
刚刚，安荷问韦露多少分数算通过，她说的90分可不是根据安荷的期末成绩定的，是根据她预估安荷的能力定的，因为她出的这套试题难度比期末考试要高。
韦露没想到，安荷连卷子也不看，就在90分的基础上还要提升标准。
不过这样也好，韦露想让这个有些能力的姑娘吃点苦头，年轻人还是需要磨练滴。
只是，安荷的卷面注定是要让韦露失望了。
不是因为分数太低，而是因为作答太好。
前面的题目安荷的作答都是完全正确的，甚至连一个标点符号都没有问题，韦露只能寄希望于最后一道大题。
最后一道大题是她给安荷准备的一个大坎，难度很大，考研题目都很少延伸到这个深度。而且，90分过关，她的这一道大题15分。
就是说，前面全都做对的情况下，安荷还要答对最后一道难题至少三分之一的内容，才能合格。
韦露自己设置的最后一道“拦路虎”很有信心。
可是谁能告诉韦露，自己面前这张答卷上最后一道答题密密麻麻的作答是怎么回事儿。
自己的最后一道大题参考答案好像没有这么多内容吧。
还是安荷实在不知道怎么办了，于是想让她看着情分给点分数？
如果是这样想，安荷就要大错特错了。