文老师摇头晃脑的开始高谈阔论，我不得不佩服文老师，他从西游记的现实主义意义，讲到佛教入中原的来龙去脉，又讲了原文引言的诗句对文章的补充，讲了八六版西游记遗漏的原文内容。同学们听得津津有味，我却昏昏欲睡，想趴下来偷偷瞌睡一下，却不小心碰到了伤口和淤青，不由得哎哟一声。
文老师听到停顿了一下，认真的问：“冯去一，有何见教？”
我赶忙摆手：“老师，没事儿，您讲您的，您讲的真好，继续继续。”
文老师却思路陡变：“气氛比较沉闷呐，冯去一，乐呵乐呵。说说你的见解。”
同学们开始躁动起来。我忙推脱：“老师，我西游记原本都没读完，没啥见解。”
想想后世那些烂梗，放出来有些威力太大。
文老师晃晃悠悠走下讲台：“讲几句，给同学们提提神。”
我说：“文老师，您这有点为难我了，我没啥见解啊。”
文老师犟劲上来了：不行，你必须有见解，同学们都喜欢听你的见解。”
班里响起一片起哄声。我挠挠头：“这样吧，我提几个问题，下课前谁能答出来？我奖励大白兔奶糖一包，可以团体讨论。”
我看一下文老师：“这样可以吧？活跃课堂气氛怎么样？”
文老师说：“我可以参加吗？”
我嘿嘿一笑：“当然可以。”
文老师拍板：“你出题吧。”
我走到讲台，拿起粉笔，在黑板上写下了三道题：
第一，孙悟空的父母是谁？
第二，孙悟空是什么属相的？
第三，孙悟空的孩子是谁？
写完粉笔一丢，心想，想去吧，能想出来我给你磕头。
问题一出，全班哗然。
文老师首先发难。“原文说了，美猴王去斜月三星洞拜师，菩提老祖问他，‘你父母姓什么？’悟空答，‘弟子无父无母。’后又说，‘灵石所生，天生地养，’哪里来的父母？”
我答到：“文老师，答案在书外，有的有的。”
文老师眉头紧锁，同学们议论纷纷。孙江湖朝我说：“幺哥，你这问题是胡出的，孙悟空属啥呀？还有孩子，你逗我们玩儿的吧？”
这话倒是接近真相了。
海洁大声喊：“哥，猜不出来，快说答案，不猜了。”
我看看表，还有10分钟下课，应该够用。于是走上讲台：”文老师你还猜不？”
文老师摇头：“不猜了。”
我嘿嘿一笑：“孙江湖说的对，逗大家玩儿呢。”
老文眼睛一瞪：“玩儿也得说出个一二三，说好了明天去我家，我给你做红烧肉，说不好，哼，我闺女也馋大白兔，不能都给姜琪吃了。”
我不由老脸一红：“打住打住”
同学们都笑了起来。任秋花又在吃吃的笑着捅咕江姜馨兰。
我正了正神色：“这第一个问题呀，”同学们静下来认真听我批讲：“话说，当上古洪水肆虐，禹奉命治水，一十三年三过家门而不入。他为了测量水深，探寻地势，向老君借了一根神铁。此神铁可长可短，可粗可细，禹的妻子涂山氏盼夫归来，一年四季端坐涂山之阳。结果未盼夫归，身化巨石，又称望夫石。禹治水成功，得知爱妻化石，悲痛万分，遂掷神铁于东海。”说到这里，我停了下来。
同学们面面相觑，老文若有所思：“你是说大禹夫妇是猴儿的父母？”
同学们一片哗然。我嘿嘿笑着：“您看啊，测水的神铁就是金箍棒，悟空，是从石头里蹦出来的，还有那定海神针铁谁的话都不听，他就听悟空的。为什么呀，因为这神铁本来是他爸的呀。”
老文摸着下巴说：“哦，还能这样”。不由笑了起来。同学们开始兴奋的讨论起来，这个虽牵强却有些歪理，大家倍感新奇。
“第二个问题。孙悟空是属马的，生于公元前578年。”我洋洋洒洒把后世孙悟空属马的视频内容说了出来，还在黑板上用粉笔标注计算，把一众人雷的目瞪口呆，什么生死簿，什么15天弼马温，什么老君炼丹炉炼了49天，压五指山500年，天上一天人间一年，还有取经时间一一算来，完了，我哈哈大笑：“没想到吧！”
这个计算还是有技术含量的，各个数字都是由原作而来，有根有据。前世我也曾较真亲自算过，所以记得特别清楚。
同学们大声叫好，文老师点头做捻须微笑状：“不错不错，确实令人耳目一新，受教了，受教了！那说第三个吧。”
我有些尴尬的说：“其实第三个问题有点儿烂俗了，大家当笑话听哈。”说完我自己却先笑了起来。大家莫名的跟着笑。
“话说，西游记里孙悟空来到蟠桃园。定住了七仙女，后面发生了什么事儿？”
杨海杰大声回答：“偷桃。”
我摸了摸鼻子。这就尴尬了，妹子跳出来了。
“不是偷桃了吗？肯定是，但是不止偷桃了，肯定发生事儿了。”