任何人的底气，都来源于经济实力。
任何一个部门，一流的工作也都来源于经济实力。
嘴上说没有用，在工作中，不谈格局，生存才是王道，不谈情怀，务实才是根本。
哦。
道理再多,多至千万,可没钱就办不成事。
我给教育厅王厅长打过招呼，在市里教育扶贫款再给你们一点。
我这个市长就这么大的权力，多给你们西河县下拨教育基金三百万。
坚决杜绝个别孩子上不起学的问题。
让个别贫穷孩子在食宿，车费方面得到补助，不能因为家庭困难而失学。
刘局长你是知道的，在农村一袋面，一桶油的分配，都事关政府的形象。
贫苦家庭孩子上学补助，一定要做到公平。
好了，市里还有一个工业与农业用水协调会，城市需要水，村民也需要水，到底谁重要，我要亲自参加。
祁连雪暗示，下属何惠民，刘世杰要走人。
县长何惠民大失所望，他没有想象中的教育基金一千万后面，再追加一千万，不过也好总算有成绩。
市长祁连雪答应教育基金，在下拨三百万元。
有总比没有强。
县长何惠民偷偷暗笑，这一下县上的办公经费宽裕了。
他出来一趟也算有点成绩，为西河县又争取了三百万。
西河县教师人员多，仅靠国家救助程序复杂，是不能发工资的，在这种情况下市里多给三百万救助预算外资金。
贫困县教师的工资，能不能按时发放就显得特别重要，也是他的政绩之一。
而民政局长刘世杰，此时还想有些作为。
《调整学校结构，改革教学制度，使普通教育步入历史的转型，为国家输送合格人才》，就是引用民政局长刘世杰《阳光捡漏》计划书。
“化泥土为陶瓷，化矿石为金属，化水为电力。”就是捡麦穗计划的翻版。
扶贫从孩子开始，要让孩子融于社会，孩子可塑性强，是一项收益慢，三千元钱就可以拯救一个家庭。
想到这些，刘世杰还是有点惆怅，那三百万教育基金远远不够。
祁市长。刘世杰站起来。
县长何惠民暗暗给刘世杰递个眼色，已经多要了三百万，做事要有个度，适可而止就行了，不要在上级面前不识时务，这是官场的大忌。
哦。
刘局长。
扶贫是一项复杂的系统工程，在工作上有什么事？
写个调研报告，送给市民政厅······祁连雪打断了刘世杰的话。
祁市长，你是知道的。
我们西河县夹在火星沙漠和宇宙沙漠之间，是一个贫困县。
我们县有八个乡，一个乡有八个行政村，一个村有四个生产队。
再说，祁市长，我们西河县村民打工，主要就是金城市公司的矿山、隧道、井下、建筑、化工、煤矿、这些行业危险性高。
一个生产队有一个孩子，虽然减免了学费，但是到乡上的中学也有几十公里，住宿、伙食对一个贫困家庭是一笔不菲的开支。
一个队有一个孩子，一个乡就是三十二个孩子，一个县就是二百六十六个孩子。
祁市长你是知道的，一个村贫困人家不止一户········
祁连雪大惊，他想起了那句：“破巢之下，安有完卵乎？”
你说的真实吗？
祁连雪又重新坐在沙发上。
县长何惠民脸刷的红了，恼怒的望着刘世杰，眼睛射出一道寒光，意思适可而止就够了。
刘世杰装作没有看见。
何县长，极个别的孩子上不起学，我以为就是十几个。
听刘局长说，你们西河县一个乡就几十个孩子，一个县就是几百个孩子。
祁市长，我们西河县是戈壁省状元县，尊师重教已渗入到西河人的骨髓里，哪里有这样的事情呢？
我们已经在各村选派了教师，哪里有孩子上不起学？
县长何惠民信誓旦旦的说:“一定是刘局长口误，或者统计数据错了……”
你说刘局长是这回事吗？何惠民用责怪的眼神望着刘世杰。
是有这回事，我们西河县每个村都有老师，国家的免费教育计划，一年级二个孩子，二年级三个孩子········最后六年级的孩子，无法上初中。
市长祁连雪大惊，居然还有这样的事情？
我看了人大，政协委员的调研报告，这种现象基本上杜绝了。
祁市长，那是他们把偶然性看成了必然性，把必然性当成了偶然性。
一个孩子在村里上了一年学，又有学习潜力，然后到县城上学，考上了清华或者北大就大肆宣传。
而对那些没有潜力的孩子，就视而不见听而不闻。
所以调研报告里无法真实的反映西河县的教育现状。
你说的是真实的吗？
祁连雪又反问西河县民政局长刘世杰。
祁市长，是我们的工作没有做好。
县长何惠民知道纸里包不住火，他就轻描淡写，说出了西河县的部分教育现状。
祁市长，我是民政局长，是扶贫的，知道西河县的现状。
像这样的孩子，在我们西河县恐怕也有三百多。
金城市长祁连雪呆坐在沙发上，误人子弟啊。
他长出了一口气，然后说：“何县长，刘局长你们到西河县，把这些失学的孩子第一手资料拿来，我和吴书记商量一下，要在金城市开一个内部通报会，着手解决这些孩子的入学问题。
我们不能学涸辙之鲋，干涸的车辙里鲫鱼处境困难，急待水源来救。
我们只要一碗水，孩子上学是个大事情，我们一定要尽力而为。
县长何惠民，民政局长刘世杰对西河县失学孩子的汇报。
特别是民政局长刘世杰的汇报，如一声惊雷，并非极个别孩子上不起学，而是几百个这样的孩子。
此刻市长祁连雪不为政绩，也不为升官，内心的悲悯与善良油然而生。