江梦的兜子里装着两本教材，一本是《计算机科学概论》另一本是《c程序设计语言》
这两本都是她今天专业课有用到的。
专业课一堂两节，第一节讲的是《计算机科学概论》，后面那节则是讲的另一本。
在这两本教材中抉择片刻，江梦看了眼身旁专心做任务的池羽。
想着池羽这会刚好在使用电脑编程，江梦从兜子里拿出了《c语言》。
将笔电开机，江梦翻开教材，开始进行对于基础层面一定程度的自学。
今天的专业课上，老师展示了一些简单的编程实例，还教了她们一些基础的使用方法。
…
图书馆内，原本独自一人坐在那里敲击着键盘的少年身旁，此时多了一名略显笨拙的翻看着教材的少女。
开始，江梦对于今天已经学过的内容进行的复习还算顺利，可当她的目光看向教材下方那些还未曾学习的新知识时，就开始有些发懵了。
对于刚接触编程的江梦来说，这多少是有些晦涩难懂的。
埋着头钻研了一阵，她渐渐有了些头绪，照着教材上所说进行实践。
虽说有些磕磕绊绊，但这个初步的实践还是获得了成功。
当看到‘程序’按照自己的预期运行起来，屏幕上跳出那正确的结果时，江梦兴奋得差点从椅子上跳起来。
她情不自禁的抬起手，将视线看向池羽，想要欢呼庆祝一番。
但当她视线触及到池羽认真工作的侧脸时，她兴奋的表情逐渐收敛，转而轻轻笑了笑。
在心底给自己暗暗打了打气，江梦重新整理心情，埋头继续自己的学习。
但，没有老师引导的自学并不会一帆风顺。
很快她就遇到了下一个坎。
江梦略显烦躁的扒拉了两下自己的头发，心中有些苦恼。
这都是些啥啊？
明明单个的字和字符自己都认识，为什么连到一起就看不懂了啊！？
继续钻研了一会，她依旧没有找到头绪，脑海中当即便想起池羽说过的：有不会的可以问我。
于是，江梦偏过头，求助的目光看向池羽。
可当视线再次触及到池羽那带着几分专注的侧脸时，她又把视线缩了回去。
算了，池羽正认真工作呢，还是别给他添麻烦了。
如此想着，江梦深吸一口气，继续自己埋头钻研。
她安慰自己，说不定多看几遍，灵感突然就来了。
刚低下头，身边一道清澈中带着几分磁性的声音突然响起。
“怎么了，江梦学妹，有哪里不会吗？”
听到这话，江梦先是因那句“江梦学妹”而羞红了脸，头也跟着低了几分。
但紧接着，她猛然抬头，震惊的看向身旁的池羽。
只见池羽正眉眼带笑的看着自己。
“你怎么发现的！？”
自己有表现出那么需要帮助吗！？连专心敲键盘的池羽都注意到了！
池羽轻声笑了笑，没有回答她的问题。
实际上，倒并不是江梦的表现有多明显，只是池羽一直留意着她这边。
虽说他确实在专心敲键盘，可江梦的一举一动他都看在眼里。
看到江梦又是揉头发，又是低头，还时不时将视线看向自己的，他一猜就猜到这是遇到不会的了。
“所以，学妹，你哪里不明白？”池羽的语气中满是逗弄之意。
江梦闻言脸又是一红，视线微微偏移。
但很快，她又把视线移了回来，将教材推到自己和池羽的中间：