这三四个学生里就包括了四大学神杜流水！
此刻，杜流水同学很忧愁！
这语文题目对于他这种平平无奇的学神来说，实在是太简单了。
这种难度的题目，很难与小胖这种顶级学魔拉开差距啊。
‘这可怎么办啊？’杜流水同学一脸忧愁。
清北班的学霸瞥了一眼，看到杜流水这幅惆怅的样子。
他们心中冷笑。
呵呵，这种题目都忧愁？
明珠小学四大学神？就这？就这？
然后，他们埋头做起了自己的卷子。
狙击明珠小学，杀神证道，就在今日！
时间在小学生们奋笔疾书下，飞快的流逝着......
转眼，杜流水做到了最后的作文题。
‘前面的题目太简单了，想要拉开分数，就只能靠作文了。’
杜流水心中如是想到，他看向了作文题目——
【请以‘我们凭什么民族自信’为题，写出一篇言简意赅，立意鲜明的作文。】
【除诗歌外，题材不限。】
看到这个作文题目，杜流水才思如泉涌，眨眼便构思出了一篇佳作。
杜流水笔走蛇龙，奋笔疾书。
写下了这篇丹青妙笔的好文章。
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《我们凭什么民族自信》
除了我们，当今世界没有第二个国家仍在系统地使用象形文字。
没有哪个原生民族体力能与黑人标百米赛跑，智力能与白人拼学术论文。
没有哪个国家被十七国联军围剿，仍能保证主权完整。
没有哪个经济体能在全球封锁的情况下，用不足百年的时间突围。
四大文明古国，只有华夏还是华夏。
其他的都加上了古字，古巴比伦、古埃及、古印度都已经掩没在历史长河里。
我们自古信奉勤劳有收获，信奉天地间有正气。
历史上从来不缺埋头苦干的人，不缺拼命硬钢的人，不缺为民请命的人，更不缺舍身求法的人。
每当这个国家面临生死存亡之际。
湖南人说：“若要中华灭亡，除非湖南死光！”
陕西人说：“好男儿为国家，何惧生死！”
四川人说：“不退外敌，誓不回川！”
河南人说：“国破尚如此，我何须此头！”
河北人说：“燕赵自古多慷慨悲歌之士！”
广东人，人狠话不多，一把菜刀就能饥餐胡虏肉，渴饮外敌血。
东三省军阀割据，仍不忘民族大义。
没事的时候，我们相互挤兑。
国家有难时，地不分南北，人不分老幼，皆戍戎装，守土护家。
若有战，召必回！
不仅仅是边防退役的战士，更有十四万万平头老百姓。
刀劈斧剁的天际间，都是不愿做奴隶，不愿愧对先祖的华夏人。
如今我们绵延的边境线是国力震慑，他国望而生寒。
我们逶迤的长城是秦皇汉武历代坚守的，我们纵横的交通是徐霞客亲自双脚丈量的。
我们生活的城屿，曾经也是觥筹交错，盛世繁华。
大西北的荒芜，古有霍去病，今有袁隆平。
蜀道的青天之难，挡住了倭寇。
留下了苏东坡的红烧肉，我们还能品到李太白的花间酒。
前人用筋骨血肉，挡住了众多的历史浩劫。
后人用汗水脊背，继往世绝学，开万世太平。
这片土地留给我们最大的礼物，就是不屈的文明。
历史可鉴世，文化可润心！