林夏来到麦格教授的办公室，发现不仅有麦格教授，斯普劳特院长也在。
她们正在交谈着什么，看到了林夏，双双停止交谈，一脸慈祥和蔼地看着她。
“林夏，我听到你下午做的事，我很惊讶，也为有你这个学生感到骄傲。
斯普劳特跟海格对你赞不绝口，她还称伱的天赋堪比邓布利多校长，为此我特意跟人借了冥想盆，在斯普劳特教授的记忆里走上一遭。”
麦格教授顿了顿，一脸笑意：“果然不出我所料，你真的很优秀。”
对麦格教授这种严谨的人来说，这种夸奖已经是很高的评价。
“不过比起你变形出了老虎，这并不出奇，你在我这儿早就能变出老虎，我对你的变形耗时以及中途石块再次转变成老虎更感兴趣，你有兴趣跟我分享下吗？”
林夏道：“当然，教授。”
她在麦格教授这里变形出老虎，已经有两个星期了。
但这个课题一直没有结束，是因为麦格教授认为她的老虎还不够“凶气”。
不过现在看来，今天结业没有问题。
麦格教授使用的变形术比她的更精妙，她能二次对石块变形，是她根据自身研究出来的小技巧，并没什么好隐瞒的。
相反，林夏还想从麦格教授这里得到建议，完善变形术技巧。
随着她的诉说，麦格教授脸上不时沉思、皱眉，舒展，又继续沉思
半个小时后，林夏对着一枚小石头变形，把她的技巧展现出来。
她先是用石块变形出一只獾子，这次不需要争分夺秒，所以林夏花了三分钟的时间，将这只獾子变得栩栩如生。
随后，林夏散去了魔力，獾子重新化为了石头。
但这只是表面上。
她对魔力运转流动的轨迹异常敏感，悄悄地留了一丝魔力通道在石头上，隐而不发。
也就是说，她的魔力一直有跟石头相连。
然后，林夏将体内的魔力大量灌入这条通道，迅速爆发，用出变形术。
石块本来就变形过一次，这次再次重新变形，还是变回獾子，魔力通道里残留的变形术印记被触发，进行二次激活。
第二次变形，用的时间更短，几秒内完成，而且精准度比第一次还要高！
麦格教授恍然大悟，明白了林夏的操作原理。
她的变形术看似撤下了，但其实一直都保留着，只是明面上看着没有了。
关键时刻，涌入大量魔力进行激活，第二次变形术会比第一次更加快地使用出来。
这本就是在第一次变形术的基础上，再套上一个变形术。
麦格教授颔首道：“很了不起的技巧。”
她敏锐地指出：“林夏，如果不出我所料，这个技巧只有你能使用，这是你独有的能力，你可以尝试教给其他人，但其他人想要学习非常困难。”
林夏有些疑惑：“这很难？”
麦格教授与斯普劳特教授相视一笑。
麦格道：“很难，非常难，这种能力是你独有的才能，起码我无法理解你所说的魔力通道，也感知不到你说的魔力运转。
所以这个方法哪怕你教给我，我也学不会，我了解自己的能力，学不会就是学不会。
让我惊讶的是，你除了有当研究员的天赋外，还拥有如此过人的才能，这种能感知到魔力运转的能力”
麦格教授的声音变得有些轻，似是在思考：“这或许能成为一种顶尖的战斗才能。”
战斗才能？
林夏心思一动，“教授，我激活了秘钥，发现自己是研究人员身份，是不是战斗人员激活秘钥，会有另一种身份？”
麦格：“这些消息没什么好封锁的，你迟早也会知道，学院优秀生评定分为两种类型，一种是你这种有研究天赋的研究人员，初始称号为求知者。
另一种是有战斗天赋的人员，拥有过人的战斗才能，初始称号为求行者，针对不同人员，补助也会不同。
不过你放心，研究人员的补助其实要比战斗人员好的多，而且更加安全。”
林夏摇了摇头：“教授，我的想法是，我能不能申请成为战斗人员？”
麦格教授愣了愣，“这”
从来没有过先例啊！
斯普劳特院长适时说：“你不是认为林夏这种天赋能够成为一种顶尖的战斗才能吗，要不给个机会，让她试试战斗方面的培训？
而且以林夏如今的变形术造诣，哪怕比不上学校教授，但比起五六年级的学生也差不多了，她的变形术可以作为一种强有力的支援。”
麦格教授在认真思考这个问题。
她亲自教导林夏也有一段时间，比任何人都了解她在变形术上的造诣。
可能在变形的种类上，她没有高年级学生储备的那么丰富。
但单是凭她刚刚展露出来的二次变形技巧，就足以在一些任务中作为逆转胜负的关键。
“我会跟其他教授讨论一下可行性，一个学生同时拥有研究和战斗的才能，这种并不多见。”
麦格教授看向林夏：“战斗人员不像研究人员可以一直待在一个地方，战斗人员需要做任务。